|
DISPOSITIF POUVANT ETRE MIS EN PLACE DANS LE CADRE D’UNE DEMARCHE SUR L’ILLETTRISME EN ENTREPRISE Ces actions peuvent être mises en place après analyse de l’existant, sur un public ciblé et volontaire
Il est important avant de pouvoir mettre en place ce type d’action de repérer les différents profils, l’expérience nous a montré qu’il y avait souvent 5 profils d’apprenants soit :
1. Profil Alphabétisation : personnes n’ayant jamais été scolarisées dans aucune langue.
2.Profil Post-Alphabétisation : personnes ayant acquis des compétences en lecture et écriture.
3.Profil Remédiation : personnes ayant été scolarisées en France pendant la durée de la scolarité obligatoire.
4.Profil Français Langue Etrangère (FLE) : personnes d’origine étrangère ayant de solides habitudes d’apprentissage.
5.Profil Remise A Niveau (RAN) : personnes ayant des bases constituées en matière de communication orale et écrite en français.
- Certains publics sont dans une situation « d’urgence » sur le plan des savoirs de base et leur prise en charge implique un investissement lourd pour l’entreprise aussi bien sur le plan organisationnel (formation prolongée, remplacements à prévoir…) que financier.
- Le volume jour accordé à chaque salarié relève de la seule décision de l’entreprise. Néanmoins, le positionnement réalisé détermine le point de départ de la personne dans le dispositif de formation préconisé.
LE DISPOSITIF POURRAIT SE DECLINER DE LA MANIERE SUIVANTE SELON LE CAS
Schéma du dispositif
Nous avons schématisé ci-dessous les parcours que nous pouvons proposer aux différents profils repérés.
PARCOURS A DEFINIR
|
